COLEGIO JAIME ROLDÓS AGUILERA

DATOS INFORMATIVOS

Nombre de la Institución Educativa:       Colegio Semipresencial “Jaime Roldós Aguilera”

Ubicación Geográfica:                            IMBABURA-OTAVALO

Zona:                                                       Calle Sucre y Mejía 2º Piso

Coordenadas Geográficas:

• Longitud:   78˚ 15’58”
• Latitud:      0˚13’25”
• DATUM WGS’84
• Distrito:    Nº2
• Circuito:   10D0208
• Tipo de Institución Educativa: Particular

UBICACIÓN

Nuestra institución se encuentra ubicada en un lugar estratégico  en el centro de la ciudad. limitado por la calle Sucre y Mejía.

En este sector vive una población  de nivel socio_económico intermedio y medio.

Con estos antecedentes nuestro  colegio busca satisfacer las necesidades de la población menos favorecida a travéz de una planificación seria concienzuda dinámica y sostenida con seguimiento u evaluación permanente por medio de actividades que dinamicen el proceso enseñanza aprendizaje. 

Niveles Educativos que tiene la Institución:

• General Básico
• Bachillerato Técnico en Comercio y Administración, Especialidad Contabilidad
• Bachillerato en Ciencias, Especialidad Sociales

Número de Estudiantes:

• Mujeres: 199
• Hombres: 209

Número de Docentes:

• Mujeres: 2
• Hombres: 6

Integrantes del Gobierno Escolar (para instituciones públicas):

• Rector:                                             Prof. Timoleón Báez
• Delegado de Los Docentes:              Lic. Freddy Betancourt
• Presidente de PP. FF.:                      Mag. Ernesto Saransig
• Presidente del Circulo Estudiantil:      Sr. Leonardo Castro Garcés
• Secretaria:                                        Srta. Cristina Bautista

Integrantes del Consejo Ejecutivo (instituciones fiscomisionales y particulares):

• Primer Vocal:          Mag. Ernesto Saransig
• Segundo Vocal:       Lic. Teresa Gomez
• Tercer Vocal:          Lic. Patricia Guerrero

OBJETIVO DE LA INSTITUCIÓN

La finalidad  es la ordenación del ejercicio de las profesiones, la representación exclusiva de las mismas, y la defensa de los intereses profesionales de los  de cada estudiante  que  aspire a ser. El colegio debe velar por el cumplimiento de una buena labor profesional, donde la práctica ética del trabajo se constituye como uno de los principios comunes que ayudan a definir los estatutos de cada corporación.

Estos estatutos, aluden al desarrollo de la actividad correspondiente a cada profesión, donde se marcan pautas de actuación consideradas de manera unánime como éticas y que contribuyen al bien social de la profesión, por lo tanto, se quiere que jóvenes dejen de estudiar sabiendo que son capases de cumplir todo lo que se propongan en su vida.

LEMAS INSTITUCIONALES

 LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD

SER SOBRE EL TENER

HOY LO HAGO BIEN MAÑANA MUCHO MEJOR

FORMAR ANTES QUE SANCIONAR.

  

VALORES

• respeto 
• responsabilidad
• amistad
• creatividad
• compañerismo
• armonía
• paciencia 
• participación
• cooperación
• valentía
• poder
• madurez
• constancia

Docentes que imparten clase en la Institución:

• Lic. Ernesto Saransig             Matemáticas
• Lic. Fernando Ruiz                Contabilidad
• Lic. Franklin Maigua             Ciencias Sociales
• Lic. Freddy Betancourt         Lengua y Literatura
• Lic. Patricia Guerrero            Inglés
• Lic. Sergio Narváez              Computación
• Lic. Teresa Gómez                Ciencias Naturales, Investigación
• Lic. Paúl Soto                       Legislación Laboral, Redacción Comercial,                                                                                       Ciencias Sociales (Ciclo Básico)

Número de Estudiantes por Aulas:

• Octavo:                                     56
• Noveno:                                    55
• Décimo:                                    64
• Primero de Contabilidad:           49
• Segundo de contabilidad:           44
• Tercero de Contabilidad:           44
• Primero de Ciencias Sociales:    30
• Segundo de Ciencias Sociales:   34
• Tercero de Ciencias Sociales:    25

Materias Impartidas: La duración de la Hora de Clase es de 40 Minutos.

Octavo a Décimo Año de Educación Básica

• Matemáticas
• Lengua y Literatura
• Ciencias Naturales
• Ciencias Sociales
• Inglés
• Computación

Bachillerato en Especialidad de Contabilidad:

• Primero
• Matemáticas
• Lengua y Literatura
• Inglés
• Computación
• Redacción comercial
• Emprendimiento
• Contabilidad General y Tesorería
• Segundo
• Matemáticas
• Lengua y Literatura
• Investigación
• Legislación
• Inglés
• Computación
• Emprendimiento
• Contabilidad General y Tesorería
• Tercero
• Matemáticas
• Lengua y Literatura
• Investigación
• Legislación
• Inglés
• Computación
• Mod. Productos y Servicios Financieros
• Mod. Recursos Humanos
• Mod. Formación y Orientación Laboral

Bachillerato en Especialidad de Ciencias Sociales:

• Primero
• Matemáticas
• Lengua y Literatura
• Inglés
• Computación
• Investigación
• Filosofía
• Historia y Ciencias Sociales
• Lógica y Ética
• Economía
• Segundo
• Matemáticas
• Lengua y Literatura
• Inglés
• Computación
• Investigación
• Legislación
• Educación para la Ciudadanía
• Formación y Orientación Laboral
• Emprendimiento y Gestión
• Historia y Ciencias Sociales
• Tercero
• Matemáticas
• Lengua y Literatura
• Inglés
• Computación
• Investigación
• Legislación
• Psicología
• Problemas Filosóficos
• Problemas del Mundo Contemporáneo
• Educación para la Ciudadanía
• Emprendimiento
• Formación y Orientación Laboral 

La Visión que tiene el Colegio

Cumplir con lo propuesto en la identidad institucional de acuerdo al modelo pedagógico, dirigido a la formación de competencias  sanas y racionales, valores morales y a la actividad científica – tecnológica, formando bachilleres en valores estéticos, principios y propósitos compartidos con un alto nivel académico que ayude a afrontar los retos de la sociedad.

La Misión que tiene el Colegio

Enseñar a los estudiantes a que sean personas de bien, mediante los valores que tiene cada uno de las persona en el plano de lo moral. El objetivo es ayudar a los estudiantes para que se preparen profesionalmente con una educación adecuada. Con esto el colegio trata de que las personas no se queden estancadas y sin oportunidades de trabajo, porque estamos dispuestos a orientarles para que así puedan obtener un titulo de especialidad y así se les haga mas fácil obtener un trabajo digno y confiable de acuerdo con sus deseos de profesión.

HISTORIA DEL COLEGIO

Las empresas industriales y talleres de la ciudad Otavalo han expresado la necesidad de tener trabajadores mejor capacitados en las ramas técnicas no tradicionales, ya que debido al avance de la tecnología, están innovando el potencial de equipamiento en maquinaria y herramientas, por lo cual se hace necesario el mejoramiento profesional de los recursos humanos que trabajan en el sector técnico.

Por la demanda de trabajadores capacitados técnicamente; padres de familia y estudiantes de la ciudad de Otavalo, que no han podido continuar con una formación técnica y especialmente los alumnos que tienen el título de maestros artesanos en las especialidades indicadas anteriormente, solicitaron la formación del Colegio de Ciclo Básico Particular  a Distancia “Jaime Roldós Aguilera” en las ramas que nuestro centro ofrece.

Quienes dirigimos y administramos este colegio recibimos permanentemente expresiones de cómo cada día es más difícil la supervivencia; el pueblo está consciente de la falta de oportunidades de trabajo, el subempleo sigue aumentando y la crisis sigue agudizándose; razón por la que consideramos como una buena alternativa d mejorar la condición socio-económica de los estudiantes, la creación del Colegio de Ciclo Básico Particular a Distancia “Jaime Roldós Aguilera” el mismo que estará formado por los estudiantes que aspiran a obtener su bachillerato.

El Colegio de Ciclo Básico Particular a Distancia “Jaime Roldós Aguilera” dispone de la infraestructura física y técnica necesaria para la organización y funcionamiento de las especialidades antes indicadas, tiene aulas y talleres debidamente equipados, así como el suficiente e idóneo personal docente.

Por la naturaleza d la Educación Popular que permite la flexibilidad en el currículo, el Colegio está dispuesto a ofrecer oportunidades para realizar experiencias curriculares innovadoras; especialmente en los contenidos programáticos, en metodologías, técnicas y de manera especial desarrollar destrezas en los estudiantes que necesitan de los servicios del Colegio y otros tipos de propuestas alternativas que en el desarrollo de los procesos se hagan necesarias.

Finalmente el Colegio cumplirá con el compromiso de mantener el bajo costo de la matrícula y de la pensión de acuerdo con su espíritu de creación y por la situación socio-económica de sus participantes que aspiran mejorar su formación para un trabajo inmediato.

Los cambios cualitativos y cuantitativos en su forma y fondo, que nos avisaran con la modernización, debe comenzar en los diferentes niveles de la educación; pues es la calidad de la educación donde encontraremos las respuestas a las falencias que hemos venido sosteniendo.

Hablar de calidad d educación es formar elementos competitivos, preparados para enfrentar los restos del presente y del futuro.

Mirar siempre al futuro con criterio práctico y creativo, el futuro que nuestra sociedad espera alcanzar libre de amenazas y presiones de toda índole, el futuro de nuestra juventud estudiosa, sin miedo a enfrentar la vida.

La fortaleza de una nación se mide por su educación; un pueblo que estudia es un pueblo que progresa, que se desarrolla y va tras de alcanzar su propia felicidad, su propio cambio, su propia identidad. Cambiar significa enrumbar objetivamente las acciones sociales.

El Colegio de Ciclo Básico Particular a Distancia “Jaime Roldós Aguilera”, se encuentra ubicado en el lugar estratégico en el centro de la ciudad, limitado por la calle Sucre y Mejía. En este sector vive una población de nivel socio-económico intermedio y medio, que requiere de una formación práctica que les permite constituirse en agentes productivos; para que puedan integrarse al mundo del trabajo de acuerdo a los requerimientos de las empresas públicas y privadas de la zona, que les genera recursos a corto, mediano y largo plazo, que les ayude al sustento de sus familias.

Con estos antecedentes el Colegio busca satisfacer las necesidades de la población menos favorecida a través de una planificación seria concienzuda dinámica y sostenida, son seguimiento y evaluación permanente por medio de actividades que dinamicen el proceso enseñanza y aprendizaje.

Calidad. Los cambios cualitativos y cuantitativos en si forma y fondo, que nos avizora con la modernización, debe comenzar en los diferentes niveles de la educación; pues es en la calidad de la educación  donde encontraremos la respuestas a las falencias que hemos venido sosteniendo. Hablar de calidad de educación es formar elementos competitivos preparados para enfrentar los retos del presente y del futuro mirar siempre al futuro con criterio practico y creativo, el futuro que nuestra sociedad  espera alcanzar libre de amenazas y presiones de toda índole, el futuro de nuestra juventud  estudiosa , sin miedo a enfrentar la vida.

Fecha de Acuerdo de Funcionamiento Oficial

Resolución Ministerial 1149 fecha inicial marzo 30 del 2004. Ciclo Básico a partir del 2002 – 2003. Se autoriza al Colegio “Jaime Roldós Aguilera “ la ampliación  de servicios a Nivel DIVERSIFICADO de Bachillerato Técnico en Comercio y Administración Especialización Contabilidad y en Ciencias Especialización Sociales a partir del año lectivo 2003 – 2004.

• Fecha de Creación Real del Plantel: Noviembre 2002 - 2003       
• Tiempo: 12 Años
• Tipo: Popular
• Jornada: Matutina y Vespertina
• Régimen: Sierra
• Código Unidad: 10H00434
• Sexo: Mixto
• Número de Acuerdo o Resolución de Funcionamiento: 1149

Biografía del Actual Rector del Colegio, El Sr. Profesor Timoléon Báez

• Lugar y Fecha de Nacimiento:         Otavalo, 28 de mayo de 1944
• Primaria:                                         Escuela “Leopoldo N Chávez” – Otavalo
• Secundaria:                                     Normal Belisario Quevedo “Pujilí”
• Título:                                             Profesor de Ciencias de la Educación

Trabajó En:

• Inspector General de Educación del Colegio “6 de Diciembre” – Quito
• Supervisor de Educación en Pichincha
• Infante de Marina
• Jefe de Educación en Pichincha